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Direitos Autorais © 2025 Todos os Direitos Reservados, Chapa 2: Integração & Inovação : Por um IEDS de todos/as!
A Chapa INTEGRAÇÃO & INOVAÇÃO é composta pelos professores Vandilberto Pereira Pinto (candidato a Diretor), com graduação, mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica e Francisco Olímpio Moura Carneiro (candidato a Vice-Diretor) com graduação, mestrado e doutorado doutor em Engenharia Mecânica.
Nossa trajetória reúne experiências no mercado de trabalho e na vida acadêmica, que acreditamos poder colocar a serviço da comunidade do IEDS, contribuindo para o fortalecimento institucional e para a ampliação de oportunidades formativas e profissionais aos estudantes. Atuamos como docentes e gestores em outras universidades federais, como a UFC e a UFPI, onde desenvolvemos uma compreensão integrada entre formação acadêmica, pesquisa e as demandas do mundo contemporâneo.
Na UNILAB, o professor Vandilberto exerce atualmente a função de Vice-Diretor do IEDS, e o professor Olímpio já coordenou o curso de Engenharia de Energia. Essas vivências proporcionaram um olhar atento às particularidades do nosso Instituto, que reúne docentes de áreas diversas, como Engenharias, Matemática, Física, Química, Ciência da Computação, entre outras.
Também colaboramos em setores estratégicos da UNILAB, especialmente na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG), em espaços como a Coordenação de Inovação Tecnológica e a Gerência de Empreendedorismo e Incubação de Empresas. Nessas experiências, buscamos contribuir para o fortalecimento do vínculo entre universidade, setor produtivo e sociedade.
Acreditamos que a integração entre ensino, pesquisa, extensão e as demandas
sociais amplia o processo formativo, tornando-o mais conectado à realidade e
favorecendo a construção de soluções criativas e socialmente relevantes. Essa
articulação pode beneficiar não só a formação dos estudantes, mas também o
desenvolvimento regional e a atuação social da universidade.
Nosso propósito é contribuir para uma gestão técnica, estratégica e sensível às necessidades da comunidade acadêmica, comprometida com o desenvolvimento institucional, a valorização das ciências e tecnologias em suas múltiplas formas — teóricas e aplicadas — e com a promoção de uma formação que articule teoria, prática e responsabilidade social.
Estamos comprometidos com a qualidade dos cursos, a ampliação das oportunidades para estudantes e servidores, e o fortalecimento, do ensino, da pesquisa, da extensão e do empreendedorismo. Nossa missão é colaborar para um IEDS mais integrado, inovador e conectado às demandas acadêmicas, profissionais e sociais.
Defendemos um Instituto pautado na ética, no respeito mútuo, na escuta ativa e na gestão participativa e colaborativa. Acreditamos que o IEDS se fortalece na medida em que caminhamos juntos, valorizando a diversidade, a inclusão, a internacionalização, a sustentabilidade e a busca constante pela excelência acadêmica.
O Prof. Dr. Francisco Olímpio Moura Carneiro é um educador e gestor com sólida trajetória na área acadêmica e administrativa, reconhecido pelo seu comprometimento com a excelência no ensino superior e pela capacidade de liderança em diferentes níveis institucionais. Sua experiência como coordenador de cursos de graduação em Engenharia evidencia sua habilidade em planejar, implementar e acompanhar políticas pedagógicas voltadas à formação de qualidade, sempre com foco na inovação curricular e na articulação entre ensino, pesquisa e extensão.
Como integrante do Núcleo de Inovação Tecnológica, demonstra forte envolvimento com o desenvolvimento científico e tecnológico, além de um olhar
atento às possibilidades de transformação social por meio do conhecimento aplicado.
Sua atuação em áreas de empreendedorismo e incubação de empresas mostra uma postura proativa na promoção da cultura empreendedora e da inovação dentro da universidade.
Participativo e comprometido com o trabalho em equipe, tem uma destacada
presença em colegiados e núcleos docentes estruturantes, contribuindo ativamente para a melhoria contínua dos cursos de graduação. Seu perfil colaborativo também se evidencia pela participação em comissões, conselhos e grupos de trabalho voltados à construção de políticas institucionais, como iniciação científica, planejamento estratégico e diretrizes de inovação.
Dotado de visão estratégica, espírito crítico e senso de responsabilidade institucional, alia sensibilidade acadêmica à capacidade de gestão, sendo um profissional respeitado por seus pares e uma liderança comprometida com o fortalecimento do ensino público, inclusivo e de qualidade.
Professor do Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentável (IEDS), possui uma trajetória marcada pela dedicação à educação pública, pelo compromisso com o fortalecimento institucional e por uma gestão pautada na responsabilidade, no diálogo, na capacidade de integrar pessoas e na valorização do coletivo. Com graduação, mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica, sua atuação é fortemente voltada à interdisciplinaridade e à inovação.
Busca constantemente integrar o conhecimento técnico-científico com práticas pedagógicas transformadoras e socialmente relevantes, promovendo o desenvolvimento de soluções criativas e sustentáveis.
Sua experiência acadêmica e administrativa é ampla e diversificada, abrangendo ensino, pesquisa e extensão. Destaca-se pela coordenação de cursos de graduação, atuação na Coordenação de Inovação Tecnológica, no Núcleo de Inovação Tecnológica e pela participação ativa em comissões e outras funções estratégicas da vida universitária. Em todas essas frentes, seus princípios norteadores são o trabalho colaborativo, a escuta qualificada e a busca incessante por soluções integradas e inovadoras para os desafios institucionais.
Atualmente, como Vice-Diretor do IEDS/UNILAB, contribui diretamente para a qualificação dos processos acadêmicos e administrativos, o fortalecimento da estrutura institucional e o desenvolvimento de políticas de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Sua gestão tem se destacado pela articulação eficiente entre as demandas institucionais e a sensibilidade às necessidades da comunidade acadêmica — sempre colocando as pessoas no centro das decisões, a sustentabilidade e a busca constante pela excelência acadêmica.
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